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Suggestions du Conseil des Universitaires et Experts Panafricains pour la structuration de l'Université de Djibloho en Grandes Ecoles





Au firmament des infrastructures modernes dont le Président Obiang Nguema Mbasogo a doté la Guinée Equatoriale et des actions emblématiques en faveur de l’éducation qu’il a déjà accomplies au service du développement durable de la Guinée Equatoriale et de toute l’Afrique, brille avec éclat l’étoile de « l’Université de la ville nouvelle de Djibloho (anciennement Oyala) », dont les bâtiments sont achevés depuis 2016 et dont le processus de lancement à la rentrée de l’année académique 2019-2020 a été confié par le gouvernement de la Guinée Equatoriale à l’UNESCO dans le cadre d’un accord-cadre signé le 30 juin 2018.

A l’organisation et au fonctionnement de cette future université à vocation panafricaine, qui pourrait porter, sur décision espérée du gouvernement équato-guinéen, le nom de « Université Panafricaine de la Guinée Equatoriale », conformément au panafricanisme légendaire du Président Obiang Nguema Mbasogo, les membres du « Conseil des Universitaires et Experts Panafricains (CUEPA) » voudraient naturellement apporter les contributions de leurs expertises universitaires multiples, pour éviter que cette organisation et ce fonctionnement ne soient formatés que par l’expertise de technocrates internationaux ou africains sans conscience ni vision ni de l’excellence universitaire, ni du panafricanisme, sachant que selon Montaigne « science sans conscience n’est que ruine de l’âme ».

Sur les modèles des universités françaises actuellement structurées en « unités de formation et de recherches (UFR) », des « grandes écoles françaises » structurées en « départements », des « collèges » des universités anglaises d’Oxford et Cambridge et des « écoles » ou « départements » des plus prestigieuses universités américaines comme Havard, MIT, Princeton, Berkley, « l’Université de la ville nouvelle de Djibloho » pourrait être structurée en diverses « grandes écoles » et chaque « grande école » en départements, tout en bénéficiant de partenariat avec les plus prestigieuses « grandes écoles du monde », pour cultiver tout aussi bien l’excellence selon les normes internationales que le panafricanisme intellectuel, économique et politique.

Une liste des premières « grandes écoles » scientifiques ou technologiques à créer et animer est la suivante : école de mathématiques, école d’informatique et des nouvelles techniques de communication, école de physique, école de chimie et de pétrochimie, école de biochimie et de biotechnologies, école de biologie, école de médecine, école de pharmacie, école vétérinaire, école d’agronomie, école des ouvrages d’art et d’infrastructures, école des sciences mécaniques et énergétiques, école des beaux-arts, des arts graphiques, du 7-ème art, d’architecture et d’urbanisme, école d’économie, école de gestion, etc..

Une liste des premières « grandes écoles » littéraires et juridiques à créer et animer est la suivante : école des lettres, école des langues, école de droit, école, école d’histoire, école de géographie, école de philosophie, école de sociologie, école de journalisme, école de l’intégration africaine, etc.

Pour le “Conseil des Universitaires et Experts Panafricains (CUEPA)”,
Le Président, Professeur Pascal Kossivi ADJAMAGBO,
Ingénieur de l’Ecole Nationale des Ponts et Chaussées de Paris,
Docteur d’état et Agrégé en mathématiques,
Enseignant-chercheur en mathématique à SORBONNE UNIVERSITE à Paris



LAOTRAVOZ.INFO
Jeudi 25 Octobre 2018


1.Posté par Kalamba Nsapo le 25/10/2018 17:12
Très bien.

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